學與教 Digital Education
Digital Education
願景與使命
本委員會致力以「人工智能（AI）賦能教育」為核心驅動力，深化學與教效能，構建數據驅動且具溫度的智能化學習環境。我們積極深化跨學科協作，培育學生自主學習能力與前瞻科技素養；同時秉持正向教育理念，引導學生恪守道德操守與網絡安全，培養健康、守法且負責任的數字公民，裝備每一位「基朗人」自信迎接未來創科時代的機遇與挑戰。
目的
1. 提升學生數字素養與技能:引導學生有效並符合道德地運用數字技術，成為負責任的公民。
2. 推動人工智能 (AI) 賦能教育:鼓勵教學創新，運用創新科技提升學與教效能。
3. 建立智能化學習環境與機制:透過數據分析提供個人化學習反饋，並優化智能化校園設施。
活動
與STEAM / AI有關比賽
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編號 |
比賽名稱 |
參與年級 / 對象 |
合作/主辦機構 |
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1 |
香港校際AI生成創作大賽2026《GEN出你想》 |
中一、中五級 |
10Botics |
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2 |
首屆全國青少年人工智能大賽 - 香港區選拔賽 (青少年人工智能工具應用大賽) |
中五級 |
香港新一代文化協會 |
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3 |
Universal Robotics Challenge 香港賽區機械人競技賽 |
中一、中二級 |
WINSTARS |
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4 |
Design Ethical Futures with Generative AI 培訓及比賽 |
中三、中四級 |
香港理工大學 (PolyU) |
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5 |
「向航海致敬—我心目中的航運業」生成式AI創作比賽 |
中一級 |
香港浸會大學 (HKBU) |
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6 |
STEM X 海洋航行器模型任務航行計時比賽 |
中二級 |
AiTLE x HKIMT |
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7 |
全港學界航空挑戰！校際飛行模擬駕駛比賽 |
中五級 |
大灣區青年發展促進會 |
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8 |
趣味科學比賽—「格格可數」 |
中二至中五級 |
香港科學館 (Hong Kong Science Museum) |
STEAM / AI培訓工作坊和活動
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編號 |
活動名稱 |
參與對象 |
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1 |
「A.I. 學生大使」培訓課程 (6堂) |
中一至中四級 (資優生) |
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2 |
XR x STEAM Experience Day 同樂日 |
中一級全級 |
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3 |
Micro:bit 人工智能互動積木牆編程班 |
中一級全級 |
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4 |
AI 人臉識別自動門工作坊 |
中三級全級 |
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5 |
創科與可持續發展系列工作坊：大數據採集和再生能源 |
中二級全級 |
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6 |
科學科周會：AI 與運動體適能科技同樂日 |
中二級全級 |
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7 |
機械人校隊梯隊訓練班 (12堂) |
中一、中二級校隊 |
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8 |
香港國際機場創科實驗室實地考察 |
中四級學生 |
跨學科課程協作
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編號 |
課程名稱 |
協作學科 |
年級 |
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1 |
瀡滑梯工程設計專題 |
數學科、地理科、STEAM科 |
中三級全級 |
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2 |
魔鏡燈座製作 (全息投影) |
物理科、設計與科技科 (D&T) |
中三級全級 |
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3 |
文理藝融合走馬燈製作 |
中文科、科學科、視覺藝術科 |
中一級全級 |
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4 |
等高線地形立體模型製作 |
地理科、設計與科技科 (D&T) |
中三級全級 |
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5 |
運動科學與人體心率關係研究 |
體育科、生物科 |
中三級全級 |
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6 |
健康科技跨領域專題：BMI 標語創作、打字與編程挑戰 |
資訊與通訊科技科、設計與科技科、企會財、科技與生活 |
初中全級 (中一至中三) |
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7 |
北斗 X 方舟遊蹤：衛星觀測儀製作 |
數學科、物理科、化學科、生物科 |
中三級全級 |
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8 |
元朗植物生態與數字海報設計 |
科學科、資訊與通訊科技科 (ICT) |
中二級全級 |
